DEJEPS  Tennis

DEBOUCHES POSSIBLES

Employeurs potentiels

• Associations sportives, clubs affiliés à la FFT ;
• Collectivités territoriales (communes, regroupements intercommunaux), associations sportives ;
• Autres associations ;
• Organismes de loisirs et de vacances (UCPA, Club Med…).

Débouchés possibles

• Suivre un DES JEPS Tennis pour devenir professeur de tennis et se préparer aux métiers de directeur sportif, d’entraineur de joueurs de niveau au moins régional ou de formateur d’enseignants de tennis.
• Intégrer un cursus licence en STAPS.
  

PREREQUIS ET CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

• Être titulaire au minimum du certificat PSC1 (cf. sessions de formations au CREPS) ou son équivalent en cours de validité 
• Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement du tennis datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation ;
• Satisfaire aux exigences préalables décrites dans l’article 3 de l’arrêté du 31 décembre 2007 modifié   ou remplir les conditions de dispense mentionnées à ce même article.
•  Justifier d’un niveau de jeu équivalent au classement fédéral de 15/2 à la date d’entrée en formation
•  Justifier d’une expérience d’enseignement de 90h en club sur une saison sportive
• Être retenu(e) à l’issue des épreuves de sélection organisées par le CREPS de Reims :
• Rédaction d’un courriel (répondant à un sujet portant sur les connaissances liées au métier et à son environnement) (durée : 1h15 maximum)
• Présentation orale du parcours personnel et du projet professionnel du candidat (entretien de 30 min maximum)
• Epreuve de Pédagogie : mise en œuvre d’une séance pédagogique pour un groupe de jeunes joueurs (niveau initiation / perfectionnement) sur un thème tiré au sort (durée 45 min + 15min d’entretien maximum)
• Pratique : démonstration avec évaluation du lancer de balle au panier (durée 45 min maximum)

Recommandé :

• Brevets fédéraux d’initiateur 1er et 2ème degré ou Certificat de Qualification Professionnelle Assistant moniteur de tennis (CQP AMT) ou CQP ET (Educateur de Tennis)
• Juge Arbitre de Tournoi niveau 1 (JAT 1) + Juge Arbitre Equipes niveau 1 (JAE 1)
  

POSITIONNEMENT

RUBAN PEDAGOGIQUE

Dès le début de la formation vous aurez un planning détaillé des interventions, formateurs et lieux de formations.(lien à venir)

CONTENU DE LA FORMATION

Arrêté du 31 décembre 2007 modifié  

La formation comprend 4 Unités Capitalisables (UC)
UC 1 – Concevoir un projet d’action
UC 2 – Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
UC 3 – Conduire une démarche de perfectionnement sportif en tennis
UC 4 – Encadrer le tennis en sécurité

MODALITES PEDAGOGIQUES

La formation se déroule en alternance :

• Au CREPS de Reims à la ligue de Tennis et dans des structures partenaires pour la partie en centre ;
• En structure d’accueil.

La durée totale de l’année de formation est de 1200 heures minimum qui se répartissent en :

• 700 heures de formation en centre
• 500 heures en activité dans une ou des structures d’accueil.

Les 700 heures en centre intègrent :

• Les heures de formation planifiées en centre comprenant les temps d’évaluation formatives (environ 90 jours, soit 650 heures). Les évaluations formatives sont généralement jugées par les formateurs et/ou le tuteur, ou éventuellement des experts désignés par le centre de formation. Elles aident le candidat à évaluer son niveau de compétence dans le domaine concerné. A l’issue de celles-ci, un retour est fait au candidat par le biais de fiches d’évaluation dont une copie lui est remise afin qu’il prenne conscience de ses forces et des points qu’il lui reste à travailler.
• Les actions de formation complémentaires (environ 7 jours, soit 50 heures) sous la responsabilité de l’équipe technique régionale ou des conseillers en développement de la ligue de Tennis Grand Est.

Des évaluations notées sont effectuées tout au long de l’année afin de vérifier l’acquisition des contenus des diverses matières travaillées.

Des évaluations formatives (certifications blanches) seront aussi mises en place afin de faire un point d’étape dans chaque UC. Les évaluations sont programmées au cours du cycle de formation de façon à éviter des conditions de type examen final, comme tout éparpillement excessif.
Les dates de rattrapage sont programmées au moins 3 semaines après la première épreuve.

MODALITES D’EVALUATION ET DE CERTIFICATION

Annexe 1 de l’arrêté du 31 décembre 2007 modifié  

• Remise d’un document numérique de 30 minutes maximum intégrant une ou plusieurs vidéos et comprenant :
• Une démarche d’enseignement collectif auprès de 2 publics (jeunes et adultes) relevant de la structure d’alternance d’une durée de 20 minutes au maximum ;
• Une démarche de formation de cadres d’une durée de 10 minutes au maximum.
• Conduite d’une séance collective à partir du document fourni

Les évaluateurs visionnent le document numérique sur l’ordinateur fourni par le candidat, et arrêtent le thème de la séance collective à conduire. Le candidat conduit une séance collective de 45 minutes au maximum, comprenant un temps d’observation, sur un thème déterminé par les évaluateurs. Le groupe support de la séance est présenté par l’organisme de formation. Il est composé de 3 à 6 joueurs jeunes ou adultes, de niveau initiation ou perfectionnement. Cette séance collective est suivie d’un entretien de 15 minutes au minium à 30 minutes au maximum, mené par les évaluateurs. Cet entretien porte sur le document numérique et la conduite de la séance collective.

• Remise d’un document numérique de 15 minutes maximum intégrant une ou plusieurs vidéos et comprenant une démarche d’entraînement portant notamment sur le service et un autre secteur de jeu, au choix du candidat, incluant les problématiques liées à la sécurité des pratiquants et des tiers.
• Conduite d’une séance individuelle à partir du document fourni.
  Le candidat prépare, pendant 10 minutes au maximum, la séance individuelle d’entraînement, suivant le thème déterminé par les évaluateurs. Le candidat conduit la séance pendant 45 minutes au maximum, sans partenaire d’entraînement, avec un joueur de moins de 18 ans, classé en 3e série au minimum et suivi tout au long de l’année par le candidat. Cette séance individuelle est suivie d’un entretien de 15 minutes au minium à 30 minutes au maximum, mené par les évaluateurs. Cet entretien porte sur le document numérique et la conduite de la séance individuelle.

QUALIFICATION DES FORMATEURS

ACCESSIBILITE

Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps, contacter par mail notre référent handicap :

• Caroline DIOT :  caroline.diot@creps-reims.sports.gouv.fr        03.26.86.70.10

Accueil de personnes porteuses de handicap : toute demande fera l’objet d’une étude personnalisée

ACCUEIL ET HEBERGEMENT

Possibilité d’hébergement (sous réserve de disponibilité) et de restauration pour les stagiaires inscrits à une formation professionnelle   voir impérativement avec le service accueil pour la réservation :   03.26.86.70.10

ANNEXES

 Les financements     

 Les pièces administratives à fournir            

Le Certificat médical