BPJEPS  Animation socio-éducative ou culturelle

DEBOUCHES POSSIBLES

Employeurs potentiels

• Associations (Maisons de Quartier, MJC, Centre sociaux, Fédération, Ligue, foyer ruraux, centre de vacances …)
• Structures socio-éducative ou culturelle accueillant tout public
• Collectivités locales (communes, communautés de communes,…)
  

Evolutions possibles

• Accéder par voie de concours à la filière animation de la fonction publique territoriale,
• Suivre une formation de niveau DE JEPS ou DES JEPS selon les conditions d’accès
  

PREREQUIS ET CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

• Être âgé de 16 ans minimum à la date de la session de formation.
• Justifier d’une expérience d’animateur auprès d’un groupe d’une durée minimale de 200 heures (attestation d’expérience délivrée par la ou les structure(s) d’accueil concernée(s).
• Être titulaire du certificat PSC (cf. sessions de formations au CREPS ) ou son équivalent en cours de validité.
• ou remplir les conditions de dispense mentionnées à l’annexe III de l’arrêté du 9 novembre 2024  
• Être retenu(e) à l’issue des épreuves de sélection organisées par le CREPS de Reims 

TESTS DE SELECTION

Date des tests de sélection : 30 juin 2026

En cas d’un effectif de candidats supérieur au nombre maximum de candidats en formation, des tests de sélection seront organisés afin d’évaluer les motivations, les connaissances relatives au métier socio-éducatif ou culturel. L’épreuve sera organisée en 2 parties :

- Épreuve écrite (coef. 1) : questionnaire de connaissances relatives au métier d’animateur socio-éducatif ou culturel
- Épreuve orale (coef. 2) : entretien de motivation en s’appuyant sur un dossier de présentation de 2 pages du projet professionnel en lien avec la formation choisie et de la motivation à s’inscrire sur la formation BP JEPS.

CONTENU DE LA FORMATION

arrêté du 9 novembre 2024  

La formation comprend 4 Blocs de Compétences (BC)
BC 1 – Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation ;
BC 2 – Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation ;
BC 3 – Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d'animation et des séances d'activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure ;
BC 4 – Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle.

POSITIONNEMENT

La phase de positionnement permet d’individualiser le parcours de chaque stagiaire, de valider des parcours partiels et l’obtention de BC par équivalence selon les conditions de dispense mentionnées à l’annexe III de l’arrêté du 9 novembre 2024  

MODALITES PEDAGOGIQUES

MODALITES PEDAGOGIQUES

MODALITES D’EVALUATION ET DE CERTIFICATION

Annexe III de l'arrêté du 5 septembre 2016    

Les blocs de compétences du BPJEPS ASEC sont attribuées à l’issue de 4 situations d’évaluation certificative.

BC 1 La situation d'évaluation certificative du bloc de compétences commun 1 (BC 1) est réalisée au moyen de la production d'un document écrit personnel et d'un entretien.
Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l'épreuve, le candidat transmet à l'organisme de formation un document écrit personnel de vingt-cinq pages maximum hors annexes, explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation s'inscrivant dans celui de la structure d'alternance pédagogique.
Ce document constitue le support de l'entretien qui permet de vérifier l'acquisition des compétences constitutives du bloc de compétences commun 1 (BC1).
L'entretien se déroule en deux temps :
- une présentation orale par le candidat d'une durée de vingt minutes au maximum ;
- un échange avec les évaluateurs d'une durée de trente minutes au maximum.

BC 2 La situation d'évaluation certificative du bloc de compétences commun 2 (BC 2) est réalisée au moyen de la production d'un ou plusieurs support(s) personnel(s) et d'un entretien.
Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l'épreuve, le candidat transmet à l'organisme de formation un ou plusieurs supports de son choix présentant deux actions de valorisation d'activité ou de projet qu'il a mis en œuvre au sein de la structure d'alternance pédagogique, auprès de deux publics différents.
Le ou les supports comprennent notamment les outils de communication utilisés et constituent le support de l'entretien qui permet de vérifier l'acquisition des compétences constitutives du bloc de compétences commun 2 (BC2).
L'entretien se déroule en deux temps :
- une présentation orale illustrée par le candidat d'une durée de dix minutes au maximum ;
- un échange avec les évaluateurs d'une durée de quinze minutes au maximum.

BC 3 La situation d'évaluation certificative du bloc de compétences 3 (BC 3) est réalisée au moyen de la production d'un document écrit personnel, de la conduite d'une séance d'activités et d'un entretien.
Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l'épreuve, le candidat transmet à l'organisme de formation, un document écrit personnel de vingt-cinq pages maximum présentant une séquence d'animation réalisée en structure d'alternance pédagogique et composée a minima de six séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales.
Ce document présente le contexte de l'action, la progression et les méthodes pédagogiques utilisées, ainsi que la séance d'activités qui sera le support de la mise en situation professionnelle.
A minima, les deux premières séances d'activités de la séquence d'animation présentées dans le document susmentionné doivent avoir été effectuées avant le jour de l'épreuve.
Le jour de l'épreuve, le candidat conduit la prochaine séance d'activités présentée dans le document écrit personnel susmentionné, auprès de quatre personnes au minimum pendant une durée de trente minimum à quatre-vingt-dix minutes maximum. La durée de la séance est adaptée aux caractéristiques du public.
L'évaluation de la conduite de la séance est réalisée par deux évaluateurs présents, in situ, avec le candidat sur le même lieu et au même moment. Elle ne peut pas être réalisée à distance par des moyens de communication audiovisuels.
La conduite de séance est suivie d'un entretien comprenant :
- quinze minutes maximum de présentation orale portant sur l'analyse par le candidat de sa séance ;
- trente minutes maximum de questionnements et d'échanges avec les évaluateurs portant d'une part sur la séquence d'animation, présentée par le candidat, d'autre part sur la séance d'activité mise en œuvre.

BC 4 La situation d'évaluation certificative du bloc de compétences 4 (BC 4) est réalisée au moyen de la production d'un document écrit personnel et d'un entretien.
Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l'entretien, le candidat transmet à l'organisme de formation un document personnel de dix pages maximum hors annexes portant sur l'organisation et l'encadrement du « vivre ensemble » au sein de sa structure d'alternance pédagogique.
Ce document illustre :
- la construction de relations avec l'entourage personnel et professionnel des publics ;
- la diffusion d'information sur les enjeux sociétaux lors de temps d'échanges ;
- la prévision des temps calmes ou des périodes de temps libérés permettant le maintien de l'autonomie sociale et le bien être des publics ;
- le développement d'une démarche renforçant les compétences psychosociales des publics accueillis.

Le candidat peut insérer en annexe des schémas, des photos ou tout autre document qu'il juge utile.
L'entretien comprend :
- une présentation orale par le candidat d'une durée de dix minutes maximum ;
- un échange avec les évaluateurs d'une durée de quinze minutes maximum.

ACCESSIBILITE

Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps, contacter par mail notre référent handicap :

•  Pierre VIDAL  : handicap@creps-reims.sports.gouv.fr      03.26.86.70.10

Accueil de personnes porteuses de handicap : toute demande fera l’objet d’une étude personnalisée

ACCUEIL ET HEBERGEMENT

Possibilité d’hébergement (sous réserve de disponibilité) et de restauration pour les stagiaires inscrits à une formation professionnelle   voir impérativement avec le service accueil pour la réservation :   03.26.86.70.10 ou accueil@creps-reims.sports.gouv.fr

PROTECTION DE VOS DONNÉES PERSONNELLES

Protection de vos données personnelles – Préinscription et inscription en formation professionnelle