ACTIVITÉS de FORMATION
- Activité transversale
- Activités Aquatiques
- Animation - APT
- Forme et Force
- TEP du BPJEPS Activités de la Forme option Haltérophilie Musculation et Cours Collectifs
- TEP du BPJEPS Activités de la Forme option Haltérophilie Musculation
- TEP du BPJEPS Activités de la Forme option Cours Collectifs
- BPJEPS Activités de la Forme - Options Cours Collectifs ET/OU Haltérophilie-Musculation
- Préparation aux TEP Activités de la Forme
- BPJEPS Activités de la Forme 2 options : Cours Collectifs ET Haltérophilie-Musculation
- BPJEPS Activités de la Forme, Option Haltérophilie-Musculation
- BPJEPS Activités de la Forme, Option Cours Collectifs
- Sports de Raquettes
- Secourisme
- Motocyclisme
- Sports de Glace
BPJEPS Activités de la Forme 2 options : Cours Collectifs ET Haltérophilie-Musculation
Éducateur(trice) sportif(ve)
BPJEPS Activités de la Forme 2 options : Cours Collectifs ET Haltérophilie-Musculation
Éducateur(trice) sportif(ve)
CREPS de Reims
Cette formation vise à obtenir le diplôme d’Etat du Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport « Activités de la forme ».
Elle permet l’acquisition de compétences professionnelles dans les domaines suivants :
- Préparer et concevoir des séances d’initiation, de découverte, d’animation et d’entraînement des activités de la forme ;
- Concevoir et mener des projets d’animation pour développer son activité sportive ;
- L’accueil et la prise en charge du pratiquant (le coaching).
Elle prépare au métier d’éducateur sportif des « Activités de la forme » qui est un véritable spécialiste dans le secteur de la mise en forme, de la préparation, de l’entretien physique. Son rôle vise le maintien de la santé, du bien-être et/ou de la performance des pratiquants avec le support des activités en cours collectifs (renforcement musculaire, étirements …) et des activités sur plateau musculation et cardio-training, avec divers publics.
Le taux d’insertion professionnelle est calculé 7 mois après l’obtention du diplôme (emploi dans le domaine du diplôme préparé – diplômés de 2020).
DEVENEZ COACH SPORTIF
DEVENEZ COACH SPORTIF
DEVENEZ COACH SPORTIF
DEVENEZ COACH SPORTIF
Présentation de la formation : BPJEPS Activités de la FormeDEBOUCHES POSSIBLES
Employeurs potentiels
- Salles de mise en forme Indépendantes/Franchisées (Fitness First, Moving, Club Med Gym, Orange Bleue, Fitness
Park, Appart Fitness,...) ; - Centres de soins corporels et esthétiques (thalassothérapie, balnéothérapie) ;
- Établissements touristiques (Club Med, Pierre & Vacances, Villages Vacances, hôtellerie de luxe, Ferries) ;
- Entraîneur personnel (coach) à domicile, dans une salle de remise en forme, auprès des sportifs ou de clubs
sportifs ; - Être créateur de sa propre entreprise dans le champ du sport et de la santé ;
- Et aussi : Collectivités locales (communes, communautés de communes,...) ou association sportives.
Évolutions possibles
- Accéder par voie de concours à la filière sportive de la fonction publique territoriale (Educateur Territorial APS),
- Suivre une formation de niveau DE JEPS ou DES JEPS pour toute personne souhaitant s’orienter vers de
l’entraînement sportif, de l’expertise, du management.
1. LES OBJECTIFS
Compétences et aptitudes
L’éducateur sportif titulaire du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS), spécialité « Éducateur Sportif » mention « Activités de la Forme» option « Haltérophilie, Musculation » et « Cours Collectifs » exerce en autonomie et en sécurité son activité d’animation, en utilisant les supports techniques de l’haltérophilie, musculation et des cours collectifs dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d’activité qui s’inscrit dans le projet de la structure.
Cette formation, dispensée en contrôle continu des connaissances, s'adresse à des personnes désirant exercer un métier dans le secteur professionnel de la remise en forme.
La formation visera à préparer au métier d’animateur en cours collectif, capable de mener des activités de :
• Conception de projets d’animation sportive dans le champ des activités de la forme
• Conduite de séances et de cycles d’initiation, de découverte et d’animation dans le domaine des activités de la forme en cours collectifs
• Conduite de cycle d’apprentissage
• Participation aux actions de communication et de promotion de la structure
• Maîtrise de l’outil informatique
• Participation au fonctionnement de la structure
• Accueil de différents publics
Le diplôme du BPJEPS spécialité « Éducateur Sportif » mention « Activités de la Forme » option « Haltérophilie, Musculation » et « Cours Collectifs » permet d'exercer en qualité de salarié dans une salle de remise en forme du secteur marchand, du secteur associatif, ou en qualité d’indépendant. Il confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à l'enseignement, l'animation des activités de la forme des deux options « Haltérophilie, Musculation » (machines, barres, haltères, ...), des activités de cardio-training (ergomètres, ...), des activités de récupération (étirements, relaxation...) et « cours collectifs », avec ou sans musique, de type : activités cardio-vasculaires à partir de techniques telles que LIA, STEP, aérobic… et activités de renforcement et d’étirements musculaires auprès de tous publics.
2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION
• Être âgé de 16 ans minimum à la date de la session de formation (et de 18 ans pour exercer)
• Être titulaire de la Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ou diplômes équivalents délivrés dans les 10 dernières années (SST, PSE1 ou PSE2 en cours de validité)
• Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités de la forme option « Haltérophilie, Musculation » et « Cours Collectifs » datant de moins d’un an (Cf. annexe)
• Carte d’identité recto/verso, passeport ou titre de séjour en cours de validité
• Satisfaire aux différentes épreuves d’exigences préalables et de sélection
Utiliser les modèles en annexe pour les certificats et attestations
Matériel nécessaire pour les tests et l’entrée en formation
Matériel nécessaire pour les tests :
• Baskets réservées à la pratique en salle
• Legging/ brassière/ tee-shirt pour Mesdames
• Short de sport/survêtement pour Messieurs
• Serviette obligatoire
• Bouteille d’eau
Matériel nécessaire pour suivre la formation :
• Baskets réservées à la pratique en salle
• Legging / brassière / tee-shirt pour Mesdames
• Short de sport / survêtement pour Messieurs
• Serviette obligatoire
• Bouteille d’eau
• Ordinateur avec les logiciels de bureautique
• La possibilité de se connecter à un réseau internet
3. TESTS D’EXIGENCES PREALABLES (TEP)
Ces TEP (définis dans les textes réglementaires) vérifient que le candidat a le niveau requis pour accéder à la formation.
Les exigences préalables ont pour but de vérifier les compétences du candidat à suivre le cursus de formation lui permettant d’accéder à la mention « Activité de la Forme » option « Haltérophilie, Musculation » et option « Cours Collectifs » (BPJEPS) spécialité « Éducateur Sportif ».
Les exigences préalables à l’entrée en formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, portant création de la mention « Activité de la Forme », spécialité « Éducateur Sportif» sont définies dans l’annexe IV de l'arrêté du 5 septembre 2016 .
Épreuve 1 : Test navette Luc Léger (Palier 7 (réalisé) pour les femmes et palier 9 (réalisé) pour les hommes)
Épreuve 2 : Épreuve de démonstration technique musculation (composée de 3 exercices de musculation : le squat, les tractions
et le développé couché.)
Épreuve 3 : Épreuve de démonstration technique en cours collectif d’une durée de 60 min (
Suivre un cours collectif complet comprenant 10 min d’échauffement, une séance de 20 min de step puis de 20min de renforcement musculaire puis de 10min d’étirements.)
Seuls les candidats ayant validé les TEP accèdent aux épreuves de sélection.
« Préalablement à son inscription aux tests d’exigences préalables, le candidat en situation de handicap peut faire une demande d’aménagements auprès de la DRAJES de son lieu de domicile». Les personnes n’ayant pas effectué cette démarche ne pourront pas bénéficier d’aménagement. (cf accessibilité)
L’arrête des épreuves concernant les TEP se trouve en annexe (lien ci-dessus).
Le (la) candidat(e) doit :
• Être titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivante :
- « Prévention et Secours Civiques de niveau 1 » (PSC1) ou diplôme équivalent délivré dans les 10 dernières années (SST, PSE1 ou PSE2 en cours de validité)
• Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités de la forme option « Haltérophilie, Musculation » et « Cours Collectifs » datant de moins d’un an (Cf. annexe)
Le CREPS propose une préparation aux TEP AF .
4. TESTS DE SELECTION
• Épreuve écrite (coef 1) : questionnaire de connaissances relatives au
métier d’éducateur sportif des Activités de la Forme.
• Épreuve orale (coef 2) : entretien sur le projet professionnel du candidat avec à l’appui un dossier (expériences et motivation pour intégrer un parcours de formation professionnalisant).
5. MODALITES DE LA FORMATION
Durée
Cette formation est une formation en alternance qui se déroule sur une période de 10 mois pour :
HM ET CC : 650 heures en centre et 635 heures en structure d’alternance.
HM (uniquement) : 614 heures en centre et 635 heures en structure d’alternance
CC (uniquement) : 614 heures en centre et 635 heures en structure d’alternance
La formation s’articule de la façon suivante :
- 1 à 2 semaines de suite en centre de formation : au CREPS de REIMS (d’octobre à décembre)
- 1 semaine de suite en structure d’accueil :clubs, salle de sport…(d’octobre à décembre)
- 2 à 3 jours de suite en centre de formation : au CREPS de REIMS (de janvier à juillet)
- 2 à 3 jours de suite en structure d’accueil :clubs, salle de sport…(de janvier à juillet)
Les heures en centre de formation dispensées sont réparties sur l’apport de contenus qui permet :
• De faire la promotion de la structure : 85 heures
• D’encadrer un groupe et un public (pédagogie et argumentation) : 325 heures
• La maitrise technique : 226 heures
Programme de la formation
• La démarche projet
• Construire un projet éducatif et pédagogique
• Accueil du public et caractéristiques des différents publics
• Pédagogie
• Aspects techniques et théoriques de la musculation de l’haltérophilie et du cardio-training
• Aspects techniques et théoriques du fitness
• Mise en situation pédagogique en fitness en musculation en haltérophilie et en cardio-training
• Communication
• Sécurité
• Physiologie/ Anatomie et Biomécanique
• Droit du travail, CCNS, aspects réglementaire code du sport
• Formation Pîlates et Yoga
Lieu de formation
• CREPS de REIMS
• Métropole de Reims (lieux de pratiques spécifiques en cardio-training et en haltérophilie)
Équipement du CREPS de Reims
Salles de cours (équipées de vidéo projecteurs
- Salles de musculation
- Salles de danse
- Salle de cardio training
- Piste athlétisme
- Unité mobile informatique (ordinateurs portables)
- CDM
- Box crossfit (Crossfit des sacres)
- Salle haltérophilie (Crossfit des Sacres)
- Gymnase
6. RUBAN PEDAGOGIQUE
Dès le début de la formation vous aurez un planning détaillé des interventions, formateurs et lieux de formations.
7. INFORMATIONS TARIFAIRES
Veuillez contacter par mail le département des formations pour demander un devis personnalisé :
Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.
Attention : avant de régler les frais administratifs et/ou les frais techniques, assurez-vous d’avoir les pièces demandées
(cf. Annexes) et d’être certain de pouvoir être participer aux tests de sélection car les frais administratifs et techniques ne sont pas remboursables.
L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire. (voir conditions selon votre financement en annexe)
8. METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES
La formation au BPJEPS mention « Activités de la Forme » option « Haltérophilie, Musculation » et « Cours Collectifs » comporte 4 unités capitalisables (UC) qui font l’objet d’évaluations.
La formation en alternance permet un passage progressif de l’observation à la conception puis à la prise de responsabilités. Le travail de formation de chacun des stagiaires est conduit avec son tuteur, acteur principal de la formation individualisée du stagiaire. Chaque stagiaire aura à organiser, conduire et évaluer un projet concret en prise avec les acteurs et les réalités de la structure d’accueil et de son environnement.
Les méthodes de formation en centre sont des cours magistraux, des travaux en ateliers. Des professionnels interviennent sur des domaines précis (animation, supports spécifiques, travaux dirigés spécifiques, etc.). La formation fait appel à l’utilisation des technologies de l’Information et de la communication. Elles seront adaptées aux situations courantes de la vie professionnelle.
L’entraînement avec le tuteur consiste principalement en la conception de projet, la conduite de séances d’animation en prise directe avec les réalités locales.
Logiques mises en place
Le travail d’alternance permet de passer d’une logique d’enseignement à une logique de construction de savoirs et d’acquisition de compétences. Cela se traduit par :
• La mise en situation professionnelle avec l’apport des connaissances théoriques acquises auprès de l’organisme de formation
• L’intégration de l’apprenant dans le système de production de l’entreprise, (ce n’est pas un étudiant mais un professionnel en formation)
• L’acquisition puis l’adaptation continuelle de savoirs utiles, utilisés ou utilisables, dans l’exercice de ses fonctions
• La compréhension du sens de son action
• La rupture avec une logique scolaire, disciplinaire pour entrer dans une logique de formation professionnelle
Organisation
Le ruban pédagogique de l’alternance a été construit pour répondre au mieux à la formation du stagiaire et à son insertion dans le milieu professionnel :
• Un passage progressif de l’observation à la conception puis à la prise de responsabilités, à l’autonomie
• L’intégration de l’exigence -réglementaire- préalable à la mise en situation pédagogique.
•
Un travail avec chaque tuteur, acteur principal de la formation individualisée du stagiaire.
• La conception, l’organisation, la conduite et l’évaluation par chaque stagiaire d’un projet concret en prise avec les acteurs et les réalités de la structure d’accueil et de son environnement.
Ainsi, à l’issue de chaque semaine de formation en centre le stagiaire aura à produire ou conduire un travail personnel. Une investigation ou une action sur son terrain d’alternance (sa structure d’accueil ou, le cas échéant, un partenaire de la structure). Autant d’étapes d’évaluation formative qui seront des jalons pour la progression du stagiaire sur son terrain d’action : l’alternance professionnelle. Les temps de retour sur les situations en entreprise et les démarches d’analyse des pratiques en centre de formation se feront de manière individualisée avec le responsable de la formation. Ils se dérouleront pendant chaque semaine pour les formations se déroulant au CREPS.
Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le Département Formation du CREPS de Reims en lien avec le Pôle Financier et Comptable.
9. LE POSITIONNEMENT
Le positionnement permet de situer le candidat admis à entrer en formation afin de construire un parcours individualisé. C’est une évaluation du candidat au regard des compétences attendues en fin de formation (allègements de formation possibles en fonction des résultats et des équivalences fixées par les textes règlementaires).
Équivalences / allègements / dispenses (voir annexes).
Pour les équivalences des diplômes étrangers, les demandes passent par votre Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale (DSDEN) de résidence puis par la commission nationale des équivalences du ministère.
10. MODALITES D’EVALUATION
Contenus et séquences de formation
La formation au BPJEPS mention « Activités de la Forme » option « Haltérophilie, Musculation » et « Cours Collectifs » comporte 4 unités Capitalisables (UC) qui font l’objet d’évaluations en contrôle continu. Leur certification se fait au travers d’épreuves sur chaque UC.
Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, débriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, analyse vidéo, fiche d’auto évaluation.
Les modalités de certification
Il est constitué de quatre Unités Capitalisables, certificatives :
• UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s'inscrivant dans le projet de la structure
• UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activés de la forme
• UC4 a, option « Cours Collectifs » : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage
• UC4 b, option « Haltérophilie, Musculation » : Mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale
En annexe (arrête des épreuves concernant les UC du diplôme)
Les épreuves certificatives sont évaluées dans les conditions prévues à l’ article A.212-26 du code du sport.
11. QUALIFICATION DES FORMATEURS
Tous les intervenants sont des cadres d’état du ministère de la jeunesse et des sports, des fédérations, des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.
L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (entraineurs de haut-niveau, cadres d’état technique et pédagogiques du ministère des sports, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs…).
12. ACCESSIBILITE
Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps, contacter par mail notre référent handicap :
• Caroline DIOT : caroline.diot@creps-reims.sports.gouv.fr 03.26.86.70.10
Accueil de personnes porteuses de handicap : toute demande fera l’objet d’une étude personnalisée
L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables selon la certification visée.
Pour obtenir la liste des médecins agrées et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES de votre lieu de domicile avant l’inscription aux tests de vérification des exigences préalables à l’entrée en formation.
Pour les sportifs de haut niveau : fournir un justificatif d’inscription sur « liste de haut niveau ».
Afin de faciliter l’organisation pendant votre formation, nous vous prions de bien vouloir préciser vos besoins dès votre inscription.
L’établissement dispose de salles de formations accessibles en rez-de-chaussée. Veuillez-vous rapprocher de votre formateur référent pour la prise en compte de ce besoin.
• Un restaurant
• Une cafétéria
• Un accueil administratif au bâtiment principal
ACCUEIL ET HEBERGEMENT
Possibilité d’hébergement (sous réserve de disponibilité) et de restauration pour les stagiaires inscrits à une formation professionnelle voir impérativement avec le service accueil pour la réservation : 03.26.86.70.10
Fiche mise à jour le 11/04/2023
Vous êtes intéressé par cette formation ?
Les inscriptions sont ouvertes. TEP et Formation
Veuillez suivre les étapes suivantes :
Etape1
Inscription aux TEP
- Toute inscription induit des frais administratifs et/ou techniques et nécessite un paiement en ligne pour validation.
- Ne sont pas concernés par l’inscription aux Tests d’Exigences Préalables (TEP) les candidats possédant déjà leurs TEP.
Etape3
Traitement de votre dossier
- Après inscription, vous devez renseigner votre dossier dans la rubrique « espace stagiaire ».
- Vérifiez que vous avez renseigné toutes les informations nécessaires et joint toutes les pièces demandées.
- Tout dossier incomplet ne sera pas pris en compte.
1
Inscription aux TEP
- Toute inscription induit des frais administratifs et/ou techniques et nécessite un paiement en ligne pour validation.
- Ne sont pas concernés par l’inscription aux Tests d’Exigences Préalables (TEP) les candidats possédant déjà leurs TEP.
2
Inscription à la formation
3
Traitement de votre dossier
- Après inscription, vous devez renseigner votre dossier dans la rubrique « espace stagiaire ».
- Vérifiez que vous avez renseigné toutes les informations nécessaires et joint toutes les pièces demandées.
- Tout dossier incomplet ne sera pas pris en compte.
DATES CLÉS
Session de Formation en cours
octobre 2022 (03/10/2022 - 07/07/2023)Période d'inscription
Du 13/02/2023 au 09/07/2023Sessions de TEP
- • TEP avril 2023 (24/04/2023)
Hors complétude 06/04/2023 - • TEP août 2023 (30/08/2023)
Complétude avant 09/07/2023
Sélections
août 2023 (31/08/2023)Positionnement
septembre 2023 (20 - 21/09/2023)Session de Formation
octobre 2023 (02/10/2023 - 02/07/2024)Complétude avant 09/07/2023
FINANCEMENT
- ARD - Reconversion Ministère des armées
- Aide Régionale Individuelle à la Formation (ARIF)
- Auto-Financement
- CPF (moncompteformation)
- Contrat d’apprentissage
- Dispositif SESAME
- Parcoursup
- Prise en charge totale ou partielle par Pôle Emploi (ou Mission Locale)
- Prise en charge totale ou partielle par un opérateur de compétences (OPCO)
- Prise en charge totale ou partielle par un organisme (club, fédération, association, employeur...) - hors OPCO
- Programme Régional de Formation (PRF) - Qualif Pro
- Transition Pro (Projet de transition professionnelle / CIF)
Frais de dossier : 30 €
Frais techniques (TEP) : 60 €
Heures centre : 650
Heures structure : 635
Tarif Formation : 6500 €
Si moins de 100h de formation à suivre en centre : 50 € par épreuve certificative à repasser
Les étudiants retenus dans le cadre du dispositif Parcoursup peuvent
déposer dans les meilleurs délais une demande de bourse sur critères
sociaux au titre de l’année universitaire 2023-2024 par le biais du
portail numérique « etudiant.gouv.fr » rubrique « messervices.gouv.fr ».
Julie DEVAVRY (financements)
03.26.86.70.12
julie.devavry@creps-reims.sports.gouv.fr
Faustine COUPAYE (apprentissage)
07.87.23.81.97 / 03.88.28.00.05
faustine.coupaye@form-as.fr
contact@form-as.fr
CREPS de Reims
Route de Bezannes - BP 107 - 51054 Reims Cedex
